广东省潮州市《中小学教师综合知识测试》教师教育招聘考试与答案

 时间:2021-02-21  贡献者:qhca.net

导读:2015年安徽省中小学新任教师公开招聘考试教育综合知识(小学,广东省潮州市《中小学教师综合知识测试》教师教育招聘考试与答 案(说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方面的整理归纳备考 公考之用。)一、单选题1. ( )就是利用图解

2015年安徽省中小学新任教师公开招聘考试教育综合知识(小学
2015年安徽省中小学新任教师公开招聘考试教育综合知识(小学

广东省潮州市《中小学教师综合知识测试》教师教育招聘考试与答 案(说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方面的整理归纳备考 公考之用。

)一、单选题1. ( )就是利用图解的方式来说明在某个过程中各要素之间是如 何相互联系的。

A、流程图 B、网络关系图 C、系统结构图 D、组织策略 【参考答案】D 2. 下列有关实验演示的描述中,正确的是( )。

A、它是在课堂 上进行的、密切配合讲授内容的实验 B、它主要由教师指导学生操作 C、它要求装置比较复杂、效果直观 D、它是在实验室中进行的 【参考答案】A 3. ( )是学校文化的主体。

A、物质文化 B、制度文化 C、教师文化

D、学生文化【参考答案】C4. 中华人民共和国公民有受教育的( )。

A、权利B、义务C、权利和义务D、权力【参考答案】C5. 侵犯未成年人隐私,构成违反治安管理行为的,由( )依法给予行政处罚。

A、当地人民政府B、公安机关C、司法机关D、未成年人保护机构【参考答案】B6. 在制定教学计划时,教学时间的安排体现( )。

A、以智育为主B、以上课为主C、以课外活动为主D、以社会实践为主【参考答案】B7. 结构化策略和问题化策略属于教学策略中的( )。

A、内容型策略

B、形式型策略 C、方法型策略 D、综合型策略 【参考答案】A 8. 最早研究群体动力的心理学家是( )。

A、科尔伯格 B、勒温 C、普雷斯顿 D、苛勒 【参考答案】B 9. “为人师表”是说教师必须具备( )。

A、专业意识 B、专业态度 C、专业技能 D、专业品质 【参考答案】B 10. 人们常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料,这种记 忆方法是( )。

A、特征法 B、韵律法 C、地点法 D、联想法 【参考答案】B 11. 教育心理学的研究对象是( )。

A、学习的心理规 B、教学的心理规律

C、学与教的心理规律 D、学与教二者相互作用的心理规律 【参考答案】C 12. 教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校 或者其他教育机构作出的处理不服的,可 以向教育行政部门提出申 诉,教育行政部门应当在接到申诉( )内作出处理。

A、15 日 B、20 日 C、30 日 D、60 日 【参考答案】C 13. 环境文化和设施文化属于( )。

A、学校精神文化 B、学校物质文化 C、学校组织和制度文化 D、学生亚文化 【参考答案】B 14. 学生文化的特征具有( )。

A、过渡性、非正式性、多样性 B、过渡性、非正式性、单一性 C、直接性、非正式性、多样性 D、过渡性、正式性、多样性 【参考答案】A 15. 下列哪种课程体现了我国课程体系的结构性突破( )。

A、活

动课程 B、校本课程 C、综合实践课程 D、选修课程 【参考答案】C 16. 素质教育是促进( )的教育。

A、个性发展 B、认识发展 C、情感发展 D、意志发展 【参考答案】A 17. 不属于我国普通教育学校教学任务的是( )。

A、引导学生掌 握科学文化基础知识和基本技能 B、发展学生的智力、体力和创造才能 C、培养学生的社会主义品德和审美情趣,奠定学校横的科学世界观 基础 D、学生在课外独立自主进行学习的能力提高 【参考答案】D 18. 高中阶段品德的发展趋向于( )。

A、自律 B、独立 C、成熟 D、自主

【参考答案】C 19. 在布鲁姆的教学目标分类中,( )是最高水平的认知领域的学 习目标,要求超越原先的学习内容。

A、知识 B、应用 C、评价目标 D、综合目标 【参考答案】C 20. 文件不存在或是被锁定! 【参考答案】 21. 前苏联教师沙塔洛夫提出的教学方法是( )。

A、探究—研讨 法 B、发现学习 C、暗示教学法 D、纲要信号图式教学法 【参考答案】D 22. 在个别化教学中,程序教学的发明人是( )。

A、斯金纳 B、普莱西 C、布鲁纳 D、加涅 【参考答案】B 23. 奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是( )。

A、痕迹衰退说 B、干扰说 C、同化说 D、动机说 【参考答案】C 24. 有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科 书等系统化的活动是( )。

A、制定课程目标 B、制定教学计划 C、课程设计 D、明确培养目标 【参考答案】C 25. 教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接 性,交往性,教育性和( )。

A、有领导认识 B、有个性认识 C、有差异的认识 D、有基本的认识 【参考答案】A 26. 下列关于职业兴趣的表述中,你认为正确的是( )。

A、每个 从业人员都可以完全依据自己的职业兴趣选择职业 B、对不感兴趣的岗位,从业人员有权不服从安排 C、兴趣和爱好是天生的,后天无法培养 D、尽可能地把岗位需要与个人兴趣结合起来

【参考答案】D 27. “以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的( )特点。

A、示范性 B、复杂性 C、创造性 D、个体性 【参考答案】A 28. ( )是现代学校教学的基本组织形式,它的出现在教育史上是 一大进步。

A、课堂教学 B、复式教学 C、开放教学 D、电化教学 【参考答案】A 29. 动作的稳定性、准确性、灵活性较差的是( )的动作特点。

A、操作模仿阶段 B、操作整合阶段 C、操作熟练阶段 D、操作定向阶段 【参考答案】A 30. 中国古代“外铄论”的代表人物是( )。

A、孔子 B、荀子

C、孟子D、老子【参考答案】B31. 对遗忘原因的一种最古老的解释理论是( )。

A、消退说B、干扰说C、同化说D、动机说【参考答案】A32. “博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”体现的教育思想是( )。

A、主张教学建立在个体身上B、说明新旧知识的联系和系统化的过程C、教学重点在于学习的过程D、强调教学过程应该是“在做中学”【参考答案】C33. 在青少年学生的各年龄阶段中,少年期是指( )。

A、10-12 岁B、11~15 岁C、13-16 岁D、12-16 岁【参考答案】B34. 启发式教学是( )。

A、一种具体的教学方法

B、一种教学形式 C、教学的指导思想 D、教学的组织形式 【参考答案】C 35. 提出共同要素说的是( )。

A、桑代克 B、贾德 C、苛勒 D、加涅 【参考答案】A 36. 关于马克思主义的教育观在教育的起源上是根据( )。

A、劳 动起源论 B、神话起源论 C、生物起源论 D、教育心理起源论 【参考答案】A 37. 一般来讲,脑和神经系统的完全成人化,要在( )以后才能完 成。

A、幼儿期 B、童年期 C、少年期 D、青年期 E、成年期

【参考答案】D38. ( )的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。

A、奥苏伯尔B、桑代克C、贾德D、格式塔心理学【参考答案】C39. 认为动物界也存在教育活动的学者是( )。

A、孟禄B、杜威C、利托尔诺D、斯宾塞【参考答案】C40. 教师的( )是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。

A、考核结果B、工作成绩C、学历水平D、业务水平【参考答案】A41. 教师职业道德不仅在学校内部起着影响作用,而且通过( )各种途径和方式的传输,成为教师道德 的辐射源。

A、同事

B、学生 C、朋友 D、家庭 【参考答案】B 42. 我国多数的中学生都能把自己的学习活动与祖国的未来相联 系,树立为人民做贡献的学习动机,这种动 机属于( )。

A、内部学习动机 B、外部学习动机 C、认知内驱力 D、远景性动机 【参考答案】D 43. 衡量人们品德的重要标志是( )。

A、道德认识 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为 【参考答案】D 44. ( )提出“没有无教育的教学”的观点说明了师德对学生的潜 在影响。

A、夸美纽斯 B、赫尔巴特 C、涂尔干 D、乌申斯基

【参考答案】B 45. 从“教”、“养”、“取”、“任”四个方面来综合考察人才 的系统理论是由谁提出的?( ) A、韩愈 B、朱熹 C、王安石 D、王守仁 【参考答案】C 46. 最早从理论上对班级授课制加以论证的是( )。

A、卢梭 B、洛克 C、夸美纽斯 D、赫尔巴特 【参考答案】C 47. 行为塑造和行为矫正的原理和依据是( )。

A、操作性条件 作用理论 B、经典条件作用理论 C、精神分析理论 D、认知理论 【参考答案】A 48. 学生既是教育的对象,又是教育过程中的主体。

学生主体作用 的最高表现形式为( )。

A、自觉性 B、独立性 C、创造性

D、主动性 【参考答案】C 49. 学生、学习过程和学习情境三大要素相对稳定的组合模式称之 为( )。

A、课堂结构 B、教学结构 C、学习结构 D、班级结构 【参考答案】A 50. 课堂气氛往往有其独特性,不同的课堂往往有不同的气氛,即 使是同一个课堂,也会形成不同教师的( )。

A、教学风格 B、教学方法 C、教学氛围 D、气氛区 【参考答案】D二、多选题51. 社会政治经济对教育领导的权的影响表现( )。

A、通过国家 权力机构对教育实行控制和管理 B、通过控制受教育权分配来控制领导权 C、通过宣传舆论来控制教育领导权 D、利用经济力量控制教育领导权 E、通过教育目的的制订与贯彻来控制教育领导权 【参考答案】ABD

52. 影响态度与品德学习的内部条件有( )。

A、认知失调 B、态度定势 C、道德认知 D、智力水平 E、年龄 【参考答案】ABCDE 53. 常用的精加工策略有( )。

A、记忆术 B、做笔记 C、提问 D、列提纲 E、画关系图 【参考答案】ABC 54. 结构化策略在教材的排列方面有( )。

A、分析式 B、综合式 C、直线式 D、分支平行式 E、螺旋式 【参考答案】BCDE 55. 《论语》中记述孔子教育思想观点的有( )。

A、教学相长 B、“不愤不启,不悱不发” C、“学而不思则罔,思而不学则殆” D、“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”

E、长善救失 【参考答案】BCD 56. 联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是( )。

A、无歧视原则 B、提早自立原则 C、尊重儿童观点与意见原则 D、尊重儿童尊严原则 E、儿童利益最佳原则 【参考答案】ACDE 57. 影响反馈效果的因素有( )。

A、反馈的方式 B、反馈的内容 C、反馈的对象 D、反馈的频率 E、反馈的数量 【参考答案】ABD 58. 主题班会的形式主要有( )。

A、演讲比赛 B、诗歌朗诵会 C、科技小制作成果展评会 D、主题讨论会 E、主题报告会及汇报会 【参考答案】ABCDE 59. 构成我国全面发展教育的内容有( )。

A、德育

B、智育 C、体育 D、美育 E、劳动技术教育 【参考答案】ABCDE 60. 学生认识的特殊性表现在( )。

A、认识的直接性 B、认识的间接性 C、认识的教育性 D、认识的交往性 E、有指导的认识 【参考答案】BCDE 61. 以下属于影响迁移的客观因素的是( )。

A、教师指导 B、学习材料特性 C、媒体 D、认知结构 E、智力 【参考答案】ABC 62. 关于教育的多元化,下列说法正确的有( )。

教育的单一性和统一性的否定 B、是对教育的等级化、特权化、专制性的否定A、是对

C、是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映 D、具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的 多元化等 E、追求教育的自由化 【参考答案】ACD 63. 学校教育的系统性表现在( )。

A、计划性 B、组织性 C、协调性 D、全面性 E、选择性 【参考答案】ABCD 64. 学生学习的特点有( )。

A、以直接经验的掌握为主线 B、以间接经验的掌握为主线 C、计划性和组织性 D、目的性 E、被动性 【参考答案】BCDE 65. 阿金特森认为人在避免失败时有以下( )倾向。

A、防止自尊心受伤害 B、选择非常容易的任务 C、选择非常难得任务 D、避免失败

E、追求刺激 【参考答案】ABC 66. 心理自我调控按功能可以分为( )。

A、主动独立型 B、专一型 C、随意无拘型 D、被动执行型 E、分析评价型 【参考答案】ADE 67. 教学环境包括物质环境和社会环境两个方面,下列属于物质环 境的是( )。

A、课堂自然条件 B、教学设施 C、空间布置 D、课堂纪律 E、课堂气氛 【参考答案】ABC 68. 陈述性记忆处理陈述性知识,如对( )的记忆。

A、字词 B、人名 C、时间 D、观念 E、学习游泳 【参考答案】ABCD

69. 以下观点属于素质教育的特点的是( )。

A、促进学生的个性 发展 B、教学过程中,强调“发现”知识的过程 C、重视创新能力的培养 D、把学生的全面发展与个性发展结合起来 E、把教学过程理解为知识积累的过程 【参考答案】ABCD 70. 教学内容的表现形式有( )。

A、教学大纲 B、教材 C、课程 D、教学风格 E、专业知识 【参考答案】ABC 71. 态 度 的 认 知 成分 是 指 个 体 对 态 度 对 象 所 具 有 的 评 价 意 义 的 ( )。

A、知识经验 B、观念 C、信念 D、道德认识 E、道德观 【参考答案】BC 72. 普通中学在德育方面的要求是( )。

A、培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极的心理品质

B、养成适应不断改革开放形势的开放心态和应变能力 C、形成社会主义的现代文明意识和道德观念 D、提高学生感受美的能力 E、热爱党,热爱人民,热爱祖国,热爱劳动,热爱科学 【参考答案】BCE 73. 观察学习的过程包括( )。

A、注意过程 B、保持过程 C、复制过程 D、动机过程 E、模仿过程 【参考答案】ABCD 74. 下列属于态度与品德的区别的有( )。

A、两者实质不同 B、两者所涉及的范围不同 C、价值的内化程度不同 D、结构不同 E、意义不同 【参考答案】BC 75. 我国学校德育内容主要包括的方面有( )。

A、政治教育 B、知识教育 C、思想教育 D、道德教育 E、心理健康教育

【参考答案】ACDE 76. 教学过程的特殊性表现在( )。

A、间接性与简捷性 B、交往性与实践性 C、教育性与发展性 D、直观性和巩固性 E、引导性与指导性 【参考答案】ABCE 77. 教师在教学过程中主要涉及( )。

A、敬业精神 B、职业素养 C、专业知识 D、专业技能 E、教学风格 【参考答案】ACDE 78. 新课程改革过程中,需要关注的问题有( )。

A、新课程计 划的特征是新课程有效实施的重要前提 B、教师是新课程有效实施的关键因素 C、学校管理是新课程有效实施的必要保障 D、校外环境支持是影响新课程有效实施的重要因素 E、学生素质直接影响新课程改革的进程 【参考答案】ABCD 79. 经济结构对教育结构的制约表现在( )。

A、产业结构制约着

教育专业结构 B、劳动技术结构制约着教育类别结构和教育程度 C、地区经济结构制约着教育的布局 D、产业结构制约着教育的布局 E、经济结构影响教育的类别结构 【参考答案】ABCD 80. 精细加工策略中属于记忆术的是( )。

A、位置记忆法 B、谐音联想法 C、关键词法 D、视觉想象 E、语义联想 【参考答案】ABCDE 81. 下列属于教育艺术特点的是( )。

A、情感性 B、创造性 C、民主性 D、主体性原则 E、审美性 【参考答案】ABE 82. 教学认识过程是一种间接性的认识过程,具体表现在( )。

A、由教师发挥主导作用 B、借助工具认识事物 C、认识对象的间接性

D、认识方式的间接性E、学生是不成熟的认识主体【参考答案】CD83. 夸 美 纽 斯 强 调 教 育 的 自 然 性 , 他 所 理 解 的 “ 自 然 性 ” 指( )。

A、不被社会和环境所歪曲,不受习俗和偏见支配的人性B、人是自然的一部分,有着相同的自然性,应该受到同样的教育C、教育要遵循人的自然发展的原则D、要把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”E、他对自然性的强调到了与现代文明相对立的程度【参考答案】BCD84. 自然环境通过对( )等方面的制约达到对教育的间接影响。

A、教育内容B、社会的经济C、思维方式D、学校布局E、思想观念【参考答案】BCE85. 要认真落实我国的教育目的,培养合乎时代需要的一代新人,应当特别注意人才具备如下几个方面的素 质( )。

A、创造精神B、实践能力

C、活动能力 D、开放思维 E、崇高理想 【参考答案】ABDE 86. 创造性思维训练的常用方法有( )。

A、头脑风暴法 B、自我设计训练 C、推测与假设训练 D、发散思维训练 E、直觉思维训练 【参考答案】ABCDE 87. 下面属于班级授课的组织形式有( )。

A、全班上课 B、班内小组教学 C、个别辅导 D、道尔顿制 E、复式教学 【参考答案】ABD 88. 学校教育对个体发展的特殊功能表现在( )。

A、规范发展方 向 B、加速个体发展 C、具有延时发展价值 D、开发特殊才 E、对人的发展提供可能

【参考答案】ABCD 89. 心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进 程中所发生的一系列的心理变化。

下列属 于学生心理发展基本特 征的是( )。

A、连续性和阶段性 B、定向性和顺序性 C、不平衡性 D、差异性 E、选择性 【参考答案】ABCD 90. 科技进步对教育的影响( )。

A、决定教育的领导权和受教育 的分配权 B、现代科技知识已成为现代教育的主要内容 C、是现代教育发展的根本原因 D、促进教育发展规模和发展速度 E、改变教育技术 【参考答案】BCE 91. 下列属于认知策略的是的( )。

A、复述策略 B、精细加工策略 C、组织策略 D、计划策略 E、监视策略

【参考答案】ABC 92. 我国心理学家一般把学习分为( )。

A、动作学习 B、知识学习 C、技能学习 D、经验学习 E、行为规范学习 【参考答案】BCE 93. 下列反映家庭教育中存在问题的说法是( )。

A、家庭教育是 教育的一个分支 B、家长对孩子期望偏高 C、片面重视孩子智力开发、文化学习 D、不能全面关心孩子的成长 E、经常打骂孩子 【参考答案】BCDE 94. 成败归因理论认为属于不稳定归因的因素有( )。

A、努力 B、运气 C、任务难度 D、能力 E、外界环境 【参考答案】ABE 95. 学校教育和一般教育活动相比其特殊性主要体现在( )。

A、 以提高效率为目的

B、有一定的规章制度 C、学校教育是由专职机构和专职人员来承担实施 D、学校教育的目的性、组织性、计划性最强 E、有一定的作息时间 【参考答案】CD 96. 下列属于品德的特征的是( )。

A、后天性 B、社会性 C、行为性 D、稳定性 E、自觉性 【参考答案】ABCDE 97. 学习动机理论的观点中,属于认知观点的是( )。

A、强化 说 B、需要层次说 C、动机归因理论 D、自我效能感理论 E、成就动机理论 【参考答案】CDE 98. 加涅根据学习结果的不同对学习做了分类,它包括( )。

A、 言语信息 B、智慧技能 C、认知策略

D、态度 E、运动技能 【参考答案】ABCDE 99. 青少年儿童身心发展的客观规律是( )。

A、发展的顺序性和 阶段性 B、发展的稳定性和可变性 C、发展速度的不匀衡性 D、发展的个别差异性 E、发展的主动性和被动性 【参考答案】ABCD 100. 道尔顿学校模式要求教师的工作坚持三项原则,即( )。

A、 平等 B、自由 C、合作 D、时间预算 E、集体讲授 【参考答案】BCD三、判断题101. 咨询活动室中小学班主任工作的重要组成部分。

( ) 【参考答案】错误 102. 教育心理学只研究学生的群体差异,不研究个体差异。

( ) 【参考答案】错误

103. 在教育过程中,学生是学习过程的主体,但这并不否定教师对 学生的指导地位。

( ) 【参考答案】正确 104. 按照马克思的观点,只有当生产力的发展达到消灭一切分工的 基础,个人和整个人类的真正的全面发展 才会彻底实现。

( ) 【参考答案】正确 105. CIPP 评价模式包括四个步骤背景评价、输入评价、过程评 价、成果评价。

( ) 【参考答案】正确 106. 测验的信度是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程 度。

( ) 【参考答案】错误 107. 班级是开展教育、教学活动的基本单位。

( ) 【参考答案】正确 108. 传统教育强调的是“发现”知识的过程,而不是知识的积累。

() 【参考答案】错误 109. 在我国中小学班级组织的建构多数都属于直线式的建制形式。

() 【参考答案】错误 110. 了解和研究学生是班主任工作的中心环节。

( ) 【参考答案】错误

111. 12 周岁以上未成年人属于限制民事行为能力人,不满 10 周 岁的未成年人属于无民事行为能力人。

( ) 【参考答案】错误 112. 学能测验布局限于某门课程,关心各门课程都需要具有一般能 力,主要包括文字推理测验和数字推理能 力测验。

( ) 【参考答案】正确 113. 德育过程中最一般、最普遍,也是最特殊的矛盾是社会通过教 师向学生提出的道德要求与学生已有品德 水平之间的矛盾。

( ) 【参考答案】正确 114. 启发性原则是为了处理好教学中获取新知识与保持旧知识之间 的矛盾而提出的。

( ) 【参考答案】错误 115. 在 1993 年,我国首次以法律的形式明确规定“国家实行教 师资格制度”。

( ) 【参考答案】错误 116. 认知模式坚持性善论,主张儿童是德育的主体。

( ) 【参考答案】错误 117. 面对人的遗传素质在个体身心发展中的决定作用,教育是无能 为力的。

( ) 【参考答案】错误 118. 苏格拉底把道德修养作为教育的最高目的,认为“知识就是道 德”。

( )

【参考答案】正确 119. 法律救济具有如下特征:首先,权利受到损害是法律救济存在 的前提,如果权利未受到损害,就无所谓 救济;其次,法律救济就 有弥补性,它是对受损害的权利的弥补;再次,法律救济的根本目 的是实现合法权益 并保证法定义务履行。

( ) 【参考答案】正确 120. 教科书的编写应遵循的原则之一是强调内容的基础性。

( ) 【参考答案】正确 121. 学校不得违反国家规定收取费用,不得以向学生推销或者变相 推销商品、服务等方式谋取利益。

( ) 【参考答案】正确 122. 在实现全面建设小康社会目标中,应包括培养德才兼备的大学 生。

( ) 【参考答案】正确 123. 加强学校文化建设,对全面推进素质教育和提高办学效益起着 关键作用。

( ) 【参考答案】正确 124. 纲要信号图式法为发挥学生各方面的潜能提供了可能性。

() 【参考答案】正确 125. 备课首先要做的就是钻研教材,即包括学习教学大纲(课程标 准)、研究教科书、阅读与教学内容有关 的参考材料。

( )

【参考答案】正确 126. 教学目标是对学生学习某门课程后所应形成的各种素质的预 测。

( ) 【参考答案】错误 127. 根据班级教育活动的时间分布主要有日常性的教育活动与阶段 性的教育活动组成。

( ) 【参考答案】正确 128. 内部分组主要有两种形式:学科能力分组和跨学科能力分组。

() 【参考答案】错误 129. 相对性评价又称目标参照性评价,是运用目标参照性测验对学 生的学习成绩进行的评价。

( ) 【参考答案】错误 130. 教育目的是教育方针的政策性表达,具有政策的规定性,在一 定时期内具有必须贯彻的强制性。

( ) 【参考答案】错误 131. 人本位的价值取向的代表人物有法国的卢梭和萨特,德国的康 德等。

( ) 【参考答案】正确 132. 测验的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度,与 测验的难度无关。

( ) 【参考答案】错误

133. 应试教育的核心点是教学生“学会学习”。

( ) 【参考答案】错误 134. 教学中,教师指导或起主导作用是教师自愿的,不具有客观必 然性。

( ) 【参考答案】错误 135. 公民最基本的人身权是生命健康权。

( ) 【参考答案】正确 136. 现代的学校课程必须反映现代社会发展对人的要求以及内容、 手段的更新变化。

( ) 【参考答案】正确 137. 咨询活动能取得成效,最关键的因素在于来访学生对咨询人员 的信任和对咨询过程的积极参与。

( ) 【参考答案】正确 138. 实习作业法的优点在于,通过将书本知识运用于实际,把理论 与实践结合起来,并且在这样的过程中有 效提高各种能力。

( ) 【参考答案】正确 139. 在集体初步形成阶段,集体就开始成为真正的教育手段,集体 本身作为主体,向每个成员提出自己的奋 斗目标和要求,并团结 全体成员为达到共同的目标而进行的有组织的顽强努力。

( ) 【参考答案】错误 140. 课程评价既是课程设计与实施的终点,又是课程设计与实施继 续向前发展的起点。

( )

【参考答案】正确 141. 法律是上层建筑的重要组成部分,道德则属于经济基础部分。

() 【参考答案】错误 142. 简答式试题的最简单的形式是填充题。

( ) 【参考答案】正确 143. “时教必有正业,退息必有居学”出自于《孟子》。

( ) 【参考答案】错误 144. 课程目标的确定取决于知识或学科的内容。

( ) 【参考答案】错误 145. 教师职业道德的核心是廉洁从教。

( ) 【参考答案】错误 146. 在基础教育中,双基教学是指基本技能和基本能力。

( ) 【参考答案】正确 147. 真正为课程论建立起心理学基础的学者是夸美纽斯。

( ) 【参考答案】错误 148. 学生成绩的考查与评定,俗称测验和考试。

( ) 【参考答案】正确 149. 国家依法保护未成年人的发明创造和荣誉权不受侵犯。

( ) 【参考答案】错误 150. 讲授是一种单向性的信息流动,应被互动型的教学方法取代。

()

【参考答案】错误

 
 

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